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報」(衛生福利部之社會安全網-關懷e起來,網址https://ecare.mohw.gov.tw/),再進行「校安通報」(教育部之校園安全暨災害防救通報處理中心資訊系統,網址https://csrc.edu.tw/)。通報社政系統之原則:由被害人學校進行社政通報,行為人學校則無須通報。另被害人已年滿18歲、非兒童及少年福利與權益保障法第53條所範定責任通報人員應通報事由無需社政通報。通報校安系統之 ...
合作,積極參與活動2-3-6 關懷受到性別歧視或性侵害的同儕2-3-7 設計性別合作的組織與活動2-3-8 規劃家庭與學校中性別均等的分工方式2-3-9 運用資訊釐清性別刻板化印象的影響2-3-10 分析各類問題與性別角色的關係2-3-11 認識處理衝突的方法,促進性別和諧相處2-4-1 尊重自我與他人青春期身心發展的差異2-4-2 適當表達自己對他人的情感2-4-3 認知性別在家庭和職場中的角色 ...
體察人群間各種情感的特質,設計關懷社會及自然環境的主題,運用適當的媒體與技法,傳達個人或團體情感與價值觀,發展獨特的表現。2-1-6體驗各種色彩、圖像、聲音、旋律、姿態、表情動作的美感,並表達出自己的感受。3-3-11以正確的觀念和態度,欣賞各類型的藝術展演活動。2-3-8使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語,說明自己和他人作品的特徵和價值。 【1-3-3】【2-1-3】【2-1-5】【1-4-2】 ...
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