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12點歡迎光臨我的家-遇見多元性別與多元家庭配合教育部委託辦理社會大眾認識多元型態家庭教育推廣計畫,由社團法人高雄市女性權益促進會協助安排,瞭解多元性別樣態之生活處境,認識並支持多元家庭型態成員,含單親、同性婚姻、跨國婚姻、隔代教養等各類型家庭等。講師:陳逸(婦女新知基金會培力部主任、臺灣國家婦女館「性別主流化專家人才庫」師資)11月16日 10點至12點親密關係-親子對話談同性婚姻在你的生活經驗 ...
12點歡迎光臨我的家-遇見多元性別與多元家庭配合教育部委託辦理社會大眾認識多元型態家庭教育推廣計畫,由社團法人高雄市女性權益促進會協助安排,瞭解多元性別樣態之生活處境,認識並支持多元家庭型態成員,含單親、同性婚姻、跨國婚姻、隔代教養等各類型家庭等。講師:陳逸(婦女新知基金會培力部主任、臺灣國家婦女館「性別主流化專家人才庫」師資)11月16日 10點至12點親密關係-親子對話談同性婚姻在你的生活經驗 ...
教孩子「自慰」等相關內容。  性別平等教育旨在教會孩子「#尊重了解差異、#防止歧視霸凌」,新課綱的教課書皆經過無數教育專家編輯、審查、修訂而成,以最高的標準提供給孩子適齡適性內容,請相關有心人士停止抹黑造謠,切勿抹煞一線教育工作者努力。 ...
育階段學生情感教育,臺北市政府性別平等教育委員會延續性別平等教育宣導月主軸-「性別與情感」,並結合臺北市政府教育局所屬社教機構及社區大學辦理父親節系列宣導活動。本次活動主題以「父親與他的角色」,強調每個孩子的生命中,總有個重要他人,而「他」可能是朋友、同學、老師、情人,也可以是「父親」,因此,教育局連結不同社教機構辦理6大系列活動,以促進家庭關係並傳遞性別平等的重要性。「曬曬愛,父親節感恩行動」是 ...
規定,程序如下:學校於發生校園性別事件後,依規定進行通報並於事件調查完竣後,逐案將校園性別事件處理程序、調查報告及學校性平會會議紀錄等資料上傳至「教育部校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件回覆填報/統計管理系統」,並經本局國小教育科、中等教育科、特殊教育科、體育及衛生保健科(以下簡稱業管科)審核通過後,案件始完成調查同意結案。由學校將經性平會調查屬實之校園性別事件,依案件性質逐案填列「臺北市各級學校校園 ...
或性霸凌事件,本市各級學校校園性別事件數量係為「通報」件數,經學校調查屬實之案件方為成立之性別事件,2015-2018年成立案件數平均一年約120至160件。有關教育局校安通報與社會局社政通報之校園性別事件通報數差異原因如下教育及社政通報系統差異:本市各級學校遇有校園性別事件應依性別平等教育法(以下簡稱性平法)第21條規定先至「社政通報」(衛生福利部之社會安全網-關懷e起來,網址https://e ...
為營造性別友善城市,市府民政局印製「認識同志」摺頁共本市各局處(含機關構、學校)瞭解多元性別基本觀念及本市相關友善資源等。婚姻平權里程碑/司法院大法官解釋第748號民法第4編親屬第2張婚姻規定,未使相同性別二人,得為經營共同生活之目的,成立具有親密性及排他性之永久結合關係,於此範圍內,與憲法第22條保障人民婚姻自由及第7條保障人民平等權之意旨有違。有關機關應於本解釋公布之日起2年內,依本解釋意旨完 ...
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